18 ¿Nuestro cerebro se puede entrenar? ¿Cómo lo hacemos? Para responder esta pregunta, entrevistamos a Nicolás Fernández Miranda, un reconocido speaker e influencer especialista en neurociencia, y en brindar herramientas para mejorar la posibilidad de estudio, aprendizaje y memoria. Hackear el cerebro Nicolás se define a sí mismo como alguien insoportablemente estudio- so. Y es que ese es el hilo conduc- tor de su vida. “Empecé a prestarle atención al estudio en el 2001, cuan- do una profesora me dijo que nunca iba a ser bueno para la matemática. ¿Cómo puede ser que alguien me diga que soy malo en algo, y pueda defi- nirme? Me di cuenta que lo único que tenía que hacer era estudiar”, así comienza su relato para dar cuenta que desde chico vio en el estudio una oportunidad. La historia ter- mina con éxito, estudió, y aprobó matemática con 10. Oriundo de la provincia de Jujuy, es contador público nacional y hoy le suma a su CV la enseñanza universitaria. Aquel alumno con dificultades para la matemática, se encuentra realizando su docto- rado en Administración de Nego- cios y ha sido distinguido con una mención honorífica por obtener el mejor promedio en su carrera de Contador Público. ¿Estás estudiando algo ahora? “Sí, siempre estoy estudiando. Por la profesión de contador es una obliga- ción, las normas cambian frecuente- mente. Pero más allá de ello, estudiar es algo que me divierte. Además del doctorado en Administración de Ne- gocios, estoy estudiando una maestría en Neurociencias, y tengo pensado continuar con el doctorado. Ade- más siempre estoy estudiando cómo dar mejores clases, conferencias, cómo comunicar mejor en Instagram, cómo tratar de ser un granito de arena en las cosas que yo quiero cambiar en el mundo, que es puntualmente la ca- pacidad de estudiar”. CONTEXTO En sus redes sociales acumula cien- tos de miles de seguidores. Los cua- les están ansiosos por escucharlo sobre qué nueva técnica se puede probar para mejorar en el estudio, aprendizaje y concentración. Mantenemos hace años la misma manera de acercarnos a los conocimientos. ¿Cómo podemos aprender nuevas formas de aprender? “Aprendemos a aprender a los 6 años cuando todavía no sabemos absolutamente nada de la vida. Casi nunca lo volvemos a cuestionar, y es la misma forma que mantenemos hasta la actualidad. Pensá si yo te enseñara a cocinar un asado a los 6 años, claramente no es la misma forma que te enseñaría a cocinar un asado hoy. La forma es entender que se puede. Tener amplitud de mente para decir que todo esto que se sabía durante mucho tiempo en realidad no es lo único y tampoco necesariamente lo que más sirve. Existen otras formas. Dar ese paso de abrirse a que existe otra posibilidad es un montón. El cerebro tiene habilidades entrena- bles como ser la capacidad para con- centrarte, hablar en público, recordar conceptos abstractos. Pero para apren- der a aprender primero tenemos que desaprender algunas cosas viejas”. Nicolás Fernández Miranda NICOLÁS FERNÁNDEZ MIRANDA “El cerebro necesita tiempo para procesar, cocinar y masticar el conocimiento”.